“课内外一体化”教学模式与学校体育的可持续发展  

作　　者：马国震[1] 邢雅涛[1] 石灵娟[1] 

机构地区：[1]河北大学体研部,河北保定071002

出　　处：《科教文汇》2009年第33期188-188,共1页Journal of Science and Education

基　　金：河北省教育厅社科基金项目(批准号SZ080601)

摘　　要：根据学校体育目标,针对学校体育"重课内、轻课外"现象,提出创建"课内外一体化"教学模式。"课内外一体化"教学模式的实施有利于确定学生在教学中的主体作用,为学生参与体育活动,实现自我价值创造良好的氛围;有利于激发学生的学习兴趣,由兴趣开始引导学生主动参与体育锻炼;有利于增强学生的体育创新能力,培养学生的个性和思想品德,养成良好的体育锻炼习惯,从而有效地增强学生的体质。

关 键 词：课内外一体化 教学模式 学校体育 可持续发展 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]