图表诱发思路 归纳得出规律——一道高考数列题解法的探究及感言  

作　　者：李彭龄[1] 许雪[1] 潘月春[1] 

机构地区：[1]北京市昌平区第一中学

出　　处：《高中数理化（高一版）》2009年第11期16-17,共2页

摘　　要：题目（2009年高考福建理科第15题）湖北省鄂州市5位同学围成一圈依序循环报数，规定：①第1位同学首次报出的数为1，第2位同学首次报出的数也为1，之后每位同学所报出的数都是前2位同学所报出的数之和；②若报出的数为3的倍数，则报该数的同学需拍手1次．已知甲同学第1个报数，当5位同学依序循环报到第100个数时，甲同学拍手的总次数为____.

关 键 词：高考 题解法 诱发 图表 数列 归纳 同学 鄂州市 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G633.8