英语写作问题及分析  

作　　者：金美兰[1] 

机构地区：[1]延边大学艺术学院文化基础部,吉林延吉133000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2009年第24期147-148,共2页

摘　　要：由于对英语词汇的掌握依然停留在认知的基础上，很多学生的词汇量多指阅读单词量而非写作使用量；同时。语法知识不扎实、谋篇布局受到汉语思维的等第原因的影响，使得很大一部分大学生在英语写作方面能力提高很慢，水平不高。文章从这几方面分析了学生在写作中普遍存在的问题，针对这些问题。提出了几点建议来改进英语写作教学，以期提高学生英语写作能力。

关 键 词：英语写作 英语教学 词汇量 

分 类 号：H152.3[语言文字—汉语] H313