浅谈我国网络课程教学设计存在的问题以及改革方向  

作　　者：周丽媛[1] 赵新跃[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育信息技术学系

出　　处：《新课程研究（下旬）》2009年第11期81-83,共3页New Curriculum Research

摘　　要：计算机技术和网络技术的飞速发展给各个领域带来了巨大变革，教育理论和计算机的有机结合是教学手段现代化的重要表现，设计和开发高质量的网络课程是网络教学质量的有力保障。网络课程本身就是一个教学系统，对该教学系统的设计优劣将直接决定网络课程的教学功能是否实现。本文首先介绍了网络课程和网络课程教学设计的概念，然后提出了网络课程中体现教学设计思想的必要性，接着参考相关调研，分析了我国网络课程的教学设计存在的主要问题，最后探讨了当前我国网络课程教学设计的改革方向。

关 键 词：网络课程 教学设计 网络教育 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学] G434