以有效的校本培训促进教师专业发展  

作　　者：余宪[1] 

机构地区：[1]湖南省第一师范学校第二附属小学

出　　处：《当代教育论坛（宏观教育研究）》2009年第11期44-46,共3页forum on contemporary education

摘　　要：教师成长是一个持续动态的过程,同时也是一个内省、内生的过程,教师成长与其工作环境——学校、服务对象——学生密切相关。教师专业发展的最佳途径是"以校为本"的培训。校本培训是一种本色培训,是为满足学校和教师的发展目标和需求的培训,是学校收益最大、见效最快的战略性投资。怎样以有效的校本培训促进教师专业发展,是教师成长的关键。

关 键 词：校本培训 教师角色 教师专业发展 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]