浅谈多媒体在初中地理教学中的运用  

作　　者：袁佳敏[1] 

机构地区：[1]贵州省绥阳县城关中学,贵州绥阳563304

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2009年第11期144-144,共1页Read and Write

摘　　要：优化教学过程，提高教学效率，是教师始终追求的目标之一。多媒体技术是计算机交互式综合处理多种媒体信息——文本、图形、图象、声音、视频等，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性的一项技术。地理学是一门研究地球表层自然要素与人文要素的相互关系与作用的科学。地球表层中的人地关系以及人类的可持续发展问题是地理学研究的重点内容。多媒体技术在教学中的应用为地理教学新模式提供了实施的条件。在常规教学实践中，如能合理、巧妙地使用投影，便能起到提高教学效率的作用，并且具有现实意义。

关 键 词：初中地理教学 多媒体技术 可持续发展问题 地理学研究 优化教学过程 教学效率 媒体信息 教学新模式 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学] TP37[自动化与计算机技术—计算机系统结构]