地方教学型本科院校教学质量标准及其保障体系构建  

作　　者：宋克慧 

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2009年第19期9-9,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、教学质量标准的含义和性质（一）影响教学质量的基本要素概括起来包括四个方面：一是质量观因素，二是人的因素，三是教学过程的环节因素，四是教学环境因素。（二）教学质量标准是指为达到人才培养目标和规格而制定的相应的关于教与学等方面的质量规定，它是教育目标的核心部分。质量标准的内容要素包含三方面：一是过程质量标准。

关 键 词：教学质量标准 教学型本科院校 体系构建 保障 人才培养目标 人的因素 教学过程 环境因素 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G258.6[文化科学—教育学]