讨论式教学法在基因工程课堂教学中的应用  

Implementation of Discussion Approach in Gene Engineering Class

作　　者：袁婺洲[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学生命科学学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2009年第32期53-54,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：《基因工程》国家精品课程建设项目(教高函(2009)21号);《基因工程》湖南省精品课程建设项目(湘教通[2008]202号)

摘　　要：基因工程是国内外高校生物学相关专业本科生的一门重要的前沿性专业必修课程。将讨论式教学法应用到基因工程课堂教学中,不仅可以激发学生学习本门课程的学习热情和学习兴趣,加强师生互动效果,而且有利于培养学生的课程思维能力、综合分析能力以及合作学习能力。本文同时介绍了利用启发式讨论、归纳式讨论、自由式讨论和辩论式讨论等多种讨论式教学法在基因工程教学中的应用实例,分别都取得了良好的教学效果,得到学生的热烈拥护。Gene Engineering is an important and advanced required course for all college undergraduate students who major in Biology. The appliance of Discussion teaching method in Gene Engineering course can not only raise students passion and interest to the class,to enhance the interactive effect between teachers and students,but also cultivate the students correct course thinking way and aggregate analysis ability and cooperative study ability.In this paper,multiple discussion methods including heuristic discuss...

关 键 词：讨论式教学法 基因工程 课堂教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]