建构主义视野下的《罪犯心理测量与运用》课程改革  

作　　者：李瑞[1] 杨彩虹[1] 张恺郎[1] 

机构地区：[1]湖南司法警官职业学院执行系

出　　处：《中国科教创新导刊》2009年第29期237-238,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：湖南教育科学“十一·五”规划课题“高职院校学生厌考心理与‘3+3+4’考试模式探索”成果课题批准号:XJK08CZC007

摘　　要：以建构主义理论为基础,结合《罪犯心理测量与运用》课程的教学理念和目标,从教学内容、教学设计,教学方法、教材选择、评价体系等方面提出改革设想,努力培养基础理论知识适度、解决问题能力强、职业素质高等特点的高职人才。

关 键 词：建构主义 罪犯心理测量 课程改革 高职教育 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]