“我”的缺失,不完整的解读——《祝福》中“我”的形象再分析  

作　　者：李维民 郑颖娜 

机构地区：[1]张家口市第四中学,河北 [2]张家口市艺术高中,河北

出　　处：《语文教学之友》2009年第12期31-32,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：鲁迅小说《祝福》作为经典篇目，选入中学课本已经将近半个世纪。半个世纪以来，我们对《祝福》中人物、主题等基本要素进行了不同层次的解读。在现行的教参中，编写者给我们的教学提示大多集中于主人公祥林嫂形象的分析和造成祥林嫂悲剧的根源上，教师和学生的关注视野也大多集中于这些方面，而对于小说中重要人物“我”则分析很少，

关 键 词：祥林嫂形象 《祝福》 “我” 解读 鲁迅小说 中学课本 教学提示 主人公 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]