如何提高临床教学质量  

作　　者：陆剑萍[1] 丁美基[1] 顾海莉 

机构地区：[1]靖江市人民医院,江苏靖江214500 [2]镇江市京口区人民医院,江苏镇江212001

出　　处：《现代医药卫生》2009年第24期3839-3840,共2页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：临床实习是护理教学的重要组成部分,它是促进学生由掌握理论向具备实践能力,培养护生良好的职业素质和敬业精神,培养自学能力、思维能力、沟通能力的关键时期;同时医院作为护生的人生第一社会,临床护理的质量直接影响到整个护理教育的质量。我院作为教学医院，在几年的临床教学过程中．发现有诸多因素影响着临床教学的质量。教师的职业素质、敬业精神、责任心，还有教师的护理基础知识、语言沟通能力，对学生有无耐心、爱心，

关 键 词：临床教学质量 语言沟通能力 护理教学 敬业精神 职业素质 教学医院 临床实习 实践能力 

分 类 号：R-4[医药卫生] R17