谈通过语文教育提高五年制初等教育专业学生的人文素养  

作　　者：郭林红[1] 杨平[1] 李宗梅[1] 李亚芹[1] 郝芳[1] 

机构地区：[1]昆明学院初教系,云南昆明650031

出　　处：《学理论》2009年第24期211-212,共2页Theory Research

基　　金：昆明学院院级课题"五年制初等教育毕业生跟踪调查研究"(项目编号:RW2008-010)

摘　　要：五年制初等教育专业是高等教育体系中培养小学教师的一个新专业,该专业的培养目标是培养人文素养、科学素养、创新能力统一的新型小学教师。其中人文素养的培养是摆在该专业面前的新的课题。本文主要从语文教学的角度尤其是教材的选编、教师的教育理念、教学方法的运用探讨提高学生人文素养的重要性及提高初等教育专业学生的人文素养的策略及途径问题。

关 键 词：语文教育 初等教育 人文素养 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]