加强应用数学专业工程应用教育的改革与实践  

作　　者：陈辉[1] 郭科[1] 郭发明[1] 魏友华[1] 

机构地区：[1]成都理工大学信息管理学院,四川成都610059

出　　处：《中国电力教育（下）》2009年第9期24-26,共3页China Electric Power Education

基　　金：国家级特色专业和四川省重点专业--成都理工大学数学与应用数学的研究成果

摘　　要：在对数学与应用数学专业课程教学改革的实践中,在课程内容体系安排上制定了"以理论数学为基础,以工程应用为背景"的课程主线,在强调数学教育的同时,加强工程思维模式的培养,有机地结合了理论和实践教学。以实际问题为导向,提高了学生利用数学解决工程问题的能力,效果良好。

关 键 词：应用数学 工科思维 实践教学 数学实验 

分 类 号：O1-4[理学—数学] G642.0[理学—基础数学]