语义视角下逻辑联系语的英语语篇阅读促进功能  

作　　者：张丽丽[1] 郭梦秋[1] 

机构地区：[1]安徽财经大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2009年第39期112-113,共2页

基　　金：安徽省教育厅人文社科课题:“英汉语篇逻辑语义结构对比分析与研究”(项目编号:2007sk139)研究成果之一

摘　　要：逻辑联系语作为语篇衔接和连贯的重要手段,为读者在英语语篇阅读中理解语篇中表达的各种概念和命题之间的深层语义逻辑上的联系提供有用信号。如果逻辑联系语知识被有效地运用到阅读当中,它对读者更好地理解英语语篇具有明显的促进功能。

关 键 词：语义视角 逻辑联系语 英语语篇阅读 促进功能 

分 类 号：G643.0[文化科学—高等教育学] G642[文化科学—教育学]