高中新课程评价制度的建构探索——浙江省高中新课程高考与学业水平考试实践的思考  

作　　者：季芳[1] 

机构地区：[1]浙江省教育厅教研室,浙江杭州310012

出　　处：《浙江教学研究》2009年第6期3-6,共4页

摘　　要：本文着重介绍浙江省新课程考试评价制度改革设计思路，对浙江“基于全科会考”的学业水平测试制度及基于新课程的“三位一体”高考选拔招生制度的实践效果进行分析思考。

关 键 词：高中新课程 考试评价制度 高考 会考 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学] F810.423[经济管理—财政学]