地方性大学理工科学生科技创新能力培养模式的研究与实践——以吉首大学生物资源与环境科学学院为例  

作　　者：刘志霄[1] 陆升合[1] 吴玉先[1] 彭献忠[1] 罗南书[1] 

机构地区：[1]吉首大学生物资源与环境科学学院

出　　处：《高等理科教育》2009年第6期84-87,共4页Higher Education of Sciences

基　　金：湖南省教育厅2007年普通高等学校教学改革研究项目“学生科技创新能力培养模式研究与实践”;美国福特基金“提高贫困生能力”PHE项目;吉首大学教学改革研究项目“地方性高校理工科学生科技创新能力培养模式探索”暨吉首大学研究生教育教学改革研究重点项目

摘　　要：地方性大学理工科学生普遍面临着创新能力不足的实际问题。笔者从创新理念和创新环境建设方面着手，创建了“五能”综合素质培养与学生科技创新能力培养体系，总结了创新教育“四个结合”基本经验，构建了院长、书记齐抓共管，全院师生积极参与，严密有序共同推进学生科技创新教育与能力培养的基本模式。

关 键 词：地方性大学 理工科学生 科技创新能力培养 模式研究与实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]