实习支教背景下的历史教学论课程改革研究  被引量:1

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作  者:张天明[1] 

机构地区:[1]绵阳师范学院历史文化与旅游管理学院,四川绵阳621000

出  处:《中国成人教育》2009年第22期155-156,共2页China Adult Education

基  金:四川省高等教育教学改革项目"基础教育改革背景下的高师历史教学论课程改革研究"(川教函[2006]511号文件;项目号:SCGJG2006-511-170);绵阳师范学院教学改革重点项目"西部地方高师院校实习支教工作质量保障的多维措施研究";全国教育科学"十一五"规划课题"灾后教育重建背景下‘双元双向’实习支教模式的构建研究"(项目号:FFB090647)的研究成果之一

摘  要:实习支教对实习生提出了更高的要求,也对高师院校课程教学提出新的挑战。作为教育实习的先修课程,历史教学论必须做出积极应对,可采取的主要措施有:改变历史教学论课程单一的现状,建立历史教学论的辅助课程群;改变历史教学论课程偏重理论的现状,加强历史教学论课程中的实践教学环节;改变历史教学论课程安排相对滞后的现状,提前开设历史教学论课程。

关 键 词:实习支教 历史教学论 改革 

分 类 号:G633.51[文化科学—教育学]

 

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