张天明

作品数：62被引量：143H指数：6
导出分析报告
供职机构：绵阳师范学院更多>>
发文主题：历史教科书何炳松历史教育教学思想实习支教更多>>
发文领域：文化科学历史地理理学经济管理更多>>
发文期刊：《历史教学（下半月）》《当代教育与文化》《教育科学文摘》《教育科学论坛》更多>>
所获基金：国家社会科学基金江苏省普通高校研究生科研创新计划项目教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
传统“熟读”思想的学理剖析及现代转换
《复印报刊资料（高中语文教与学）》2022年第4期7-10,共4页赵海红 张天明 
国家社会科学基金教育学一般项目“中国传统教学思想在基础教育中的现代转换研究”(BHA140085);四川省高校科研创新团队项目“中国古代教学思想在基础教育中的传承与创生”(18TD00038);四川省社科高水平科研团队项目“四川基础教育学科教学改革研究团队”(川社联发[2017]43号文件);博士专项“中国古代学习思想的现代转换研究”(BSZX201606)研究成果。
“熟读”一直为古代先贤所推崇与践行,在中国传统读书法中占有重要地位。熟读有助于促成文本与读者的视域融合,促进读者对文本的有效理解;可以为精思提供凭借和依托,并与精思合力,贯通文章之义理;比泛读更能促进写作。读书贵在精熟,约...
关键词：熟读 精思 学理剖析 现代转换 
传统“熟读”思想的学理剖析及现代转换被引量：1
《语文建设》2021年第23期57-61,共5页赵海红 张天明 
国家社会科学基金教育学一般项目“中国传统教学思想在基础教育中的现代转换研究”(BHA140085);四川省高校科研创新团队项目“中国古代教学思想在基础教育中的传承与创生”(18TD00038);四川省社科高水平科研团队项目“四川基础教育学科教学改革研究团队”(川社联发〔2017〕43号文件);博士专项“中国古代学习思想的现代转换研究”(BSZX201606)研究成果。
“熟读”一直为古代先贤所推崇与践行,在中国传统读书法中占有重要地位。熟读有助于促成文本与读者的视域融合,促进读者对文本的有效理解;可以为精思提供凭借和依托,并与精思合力,贯通文章之义理;比泛读更能促进写作。读书贵在精熟,约...
关键词：熟读 精思 学理剖析 现代转换 
新中国成立以来中学历史教科书改革:历程、经验与展望被引量：2
《中国教育科学（中英文）》2021年第3期101-113,共13页张天明 陈辉 
国家社科基金一般项目“改革开放40年来我国历史教科书国家认同建构研究”(18BZS114);四川省高水平研究团队“四川基础教育学科教学改革研究团队”(川社联发[2018]43号文件);中国教育学会教育科研课题“中小学教材落实革命传统教育研究”(2020JYX283416ZB)。
新中国成立以来,我国中学历史教科书改革大致经历了奠定基础、艰难探索、混乱异化、恢复重建、多样发展、繁荣兴盛、建设新时代七个时期,留下了许多宝贵的经验,例如:坚持正确思想导向,贯彻唯物史观基本原则;坚守历史学科体系,科学选择...
关键词：历史教科书 中学阶段 新中国七十年 
论中国传统教学思想在基础教育中的现代转换被引量：2
《课程．教材．教法》2019年第11期97-103,共7页张天明 
国家社会科学基金教育学一般课题“中国传统教学思想在基础教育中的现代转换研究”(BHA140085)
中国传统教学思想是中国教学论的文化根基。对中国传统教学思想的现代转换展开研究,有利于丰富我国传统教学思想理论研究,促进中国特色教学理论的形成;有利于夯实我国教学实践的本土根基,为基础教育课程改革提供参考;有利于引起人们对...
关键词：中国传统教学思想 基础教育 现代转换 
宋代书院的历史教学思想与方法——以朱熹的教学理念为中心被引量：1
《历史教学（下半月）》2019年第10期68-72,共5页张天明 赵海红 
国家社会科学基金教育学一般项目“中国传统教学思想在基础教育中的现代转换研究”（编号：BHA140085）之研究成果
宋代书院非常重视历史教育。在历史教学目的上,强调明理修性和经世致用,凸显道德教化、资政鉴戒和民生实用;在历史教学素材上,实行史籍与经籍相融,引入当代学者,尤其是书院学者自己的史著;在历史教学方法上,提倡“自学辅导法”“质疑问...
关键词：教学目的 教学思想 会讲 宋代书院 
百年中国传统教学思想研究嬗变特点论析
《教育研究与实验》2019年第4期25-30,共6页张天明 
国家社科基金教育学一般项目“中国传统教学思想在基础教育中的现代转换研究”(BHA140085)的研究成果
中国传统教学思想是中国教学论的文化根基和中国传统文化的重要组成部分。我国社会进步和教育发展的时代需求,呼唤着我们必须科学地对待中国传统教学思想。而回望以往的研究历程,是其中一个无法绕过的存在和一项必须修筑的基础性工程。...
关键词：中国传统教学思想 嬗变 教育藏匿 文化内层 
核心素养背景下历史教学中的“自由”与“理性”被引量：3
《历史教学（上半月）》2019年第4期41-44,共4页陈静亦 张天明 
全国教育科学“十二五”规划2014年度课题国家一般项目“中国传统教学思想在基础教育中的现代转换研究”(项目编号:BHA140085)阶段性成果
始于世纪之交的新课程改革提出了“一切为了学生发展”的重要理念。为此,人们针对如何凸显学生的主体性展开了积极的实践探索和理论研究,并取得了较为丰硕的成果。作为学科教育的一个分支,历史教育中的学生自主学习、自主探究等相关主...
关键词：核心素养 历史教学 "自由" "理性" 
转型与应对:“应用”愿景下地方高校治理研究
《职业技术教育》2016年第28期22-26,共5页张天明 
四川省社会科学十二五规划2015年度项目"对分课堂:地方高校转型发展背景下课堂教学模式的创新"(SC15XK070);主持人:张惠
"应用"愿景下地方高校转型面临诸多问题。其中,治理问题极为关键和棘手。为此,地方高校应深刻认识"应用"转型的重要意义,注重"应用"理念在治理工作中的全面渗透;倡导"内控"基础上高校、政府、市场、家长等内外部多主体的合作治理;避开"...
关键词：应用 转型 地方高校 治理 
羌族旅游资源网络营销的现状与策略探析被引量：1
《绵阳师范学院学报》2016年第3期8-12,共5页张天明 尧一三 
国家科技支撑计划项目<羌族文化遗产与旅游数字化综合服务示范>(编号:2013BAH32F00)下属课题<基于移动互联网位置服务的羌族文化旅游综合服务示范>(编号:2013BAH32F03)阶段性成果
网络营销是当前旅游资源营销的重要走向。通过对在线旅行网站的统计分析,了解到羌族旅游资源网络营销的基本现状,发现羌族旅游资源网络销售尚处于起始阶段:部分羌族旅游资源尚未在网络上营销;近半数的在线旅行网站未销售羌族旅游产品;...
关键词：羌族 旅游 网络营销 策略 
公开课教学中师生博弈关系的社会学审视被引量：1
《中国教育学刊》2015年第8期30-33,共4页张天明 
全国教育科学规划2014年国家一般课题"中国传统教学思想在基础教育中的现代转换研究"(项目编号:BHA140085)阶段性研究成果
公开课是当前学校教研活动的重要形式,在公开课教学中教学自身的"师生同构"性、"前喻"文化带来的师生双向社会化、公开课的本然功能和应然价值等,都要求公开课构建"共生互学"与"平等对话"型的师生关系。为此,提出了以下实现路径:祛除公...
关键词：公开课 师生关系 共生互学 平等对话 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部