中职计算机课程教学中的任务优化  

作　　者：佘雅斌[1] 黄姣华[1] 

机构地区：[1]广西师范大学教育科学学院

出　　处：《考试周刊》2009年第40期162-163,共2页

摘　　要：本文从任务概念及分类、任务驱动教学的内涵入手。剖析了在中职计算机课程“任务驱动”教学中的任务设计的不足，并在此基础上提出了任务优化的策略，以促进任务驱动教学更好地开展。

关 键 词：中职计算机课程 任务驱动教学 任务设计 任务优化 

分 类 号：G718.3[文化科学—职业技术教育学] TP3-4[文化科学—教育学]