改革开放30年来道德教育发展特点概述  

作　　者：余玉花[1] 陈正桂[1] 胡丁慧[1] 

机构地区：[1]华东师范大学,上海200062

出　　处：《复印报刊资料（思想政治教育）》2009年第12期38-41,共4页

摘　　要：社会主义道德建设的过程也是道德教育发展的过程。30年来，随着改革开放的推进和中国社会的发展变化，道德教育的发展也呈现出与时代步伐共同演进的特点：逐渐形成从运动式的道德教育到形成规范的道德教育体系；坚持爱国主义教育为道德教育的主线；从社会道德教育到个人品德教育与社会道德教育相统一；道德教育从精英教育向公民教育转变；利用现代媒体和社会活动开展道德教育。

关 键 词：改革开放 道德教育 发展特点 

分 类 号：G521[文化科学—教育学] D64[文化科学—教育技术学]