胡丁慧

作品数：15被引量：34H指数：3
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供职机构：华东师范大学附属枫泾中学更多>>
发文主题：道德教育改革开放30年来公共政策执行科学发展观统领更多>>
发文领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《华商》《保定学院学报》《传承》《道德与文明》更多>>
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美真互融 美善相谐——华东师范大学附属枫泾中学校本开发的实践
《学子（理论版）》2014年第2期15-16,共2页胡丁慧 
一、校本教材开发的缘起《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出,教育要加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养。《纲要》把对学生审美素质的培养,提到了全面发展的高度,同时,也体现了党和政府对学生审美素质培养的...
关键词：美育教学 学生审美素质 高中生 人文素养 办学理念 美学基础 美善 互融 特色教育 审美情趣 
改革开放30年来道德教育发展特点概述
《复印报刊资料（思想政治教育）》2009年第12期38-41,共4页余玉花 陈正桂 胡丁慧 
社会主义道德建设的过程也是道德教育发展的过程。30年来，随着改革开放的推进和中国社会的发展变化，道德教育的发展也呈现出与时代步伐共同演进的特点：逐渐形成从运动式的道德教育到形成规范的道德教育体系；坚持爱国主义教育为道德...
关键词：改革开放 道德教育 发展特点 
公共政策执行研究综述被引量：2
《沿海企业与科技》2009年第5期12-14,共3页袁鲁宁 胡丁慧 
国内外学者对公共政策的研究主要集中于对公共政策过程的研究,特别是对公共政策制定的研究,鲜有人对公共政策执行进行专门研究,特别是把公共政策执行与科学发展观联系起来进行探究。文章梳理了国内外学者对公共政策执行的研究状况,提出...
关键词：科学发展观 统领 公共政策执行 
改革开放30年来道德教育发展特点概述被引量：8
《道德与文明》2009年第4期75-78,共4页余玉花 陈正桂 胡丁慧 
社会主义道德建设的过程也是道德教育发展的过程。30年来,随着改革开放的推进和中国社会的发展变化,道德教育的发展也呈现出与时代步伐共同演进的特点:逐渐形成从运动式的道德教育到形成规范的道德教育体系;坚持爱国主义教育为道德教育...
关键词：改革开放 道德教育 发展特点 
公有制的主体地位及实现形式
《张家口职业技术学院学报》2009年第2期17-19,共3页胡丁慧 
公有制为主体,多种所有制经济共同发展,这是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。如何摈除错误的思想观念,正确理解、坚持和维护公有制主体地位,积极探索公有制的实现形式,如股份制、股份合作制等,具有十分重要的理论和现实意义。
关键词：公有制 主体地位 实现形式 
以科学发展观统领公共政策执行被引量：1
《山西高等学校社会科学学报》2009年第5期42-43,共2页胡丁慧 
科学发展观与公共政策执行分属于不同的研究领域,然而它们之间却存在着密切的、不能分割的关系,即科学发展观对公共政策执行的价值导向和方法论上的指导。所以,在公共政策执行中,不论从理念还是机制均要坚持以人为本,全面、协调、可持...
关键词：科学发展观 公共政策执行 统领 
库恩的“范式”概念及其在德育中的借用被引量：1
《保定学院学报》2009年第2期29-31,共3页胡丁慧 
"范式"这一概念是库恩在《科学革命的结构》中提出的,"范式"的本质内涵是世界观,其最根本的特征是具有"不可通约性",从实现的方式上讲"范式"的转换是一种"革命",从指向范围上讲"范式"的载体是"科学共同体"。范式具有丰富的内涵,库恩对...
关键词：范式 德育 借用 
公民道德品质探析
《鸡西大学学报（综合版）》2009年第3期23-25,共3页胡丁慧 
首先界定了公民道德品质的概念,根据公民道德行为与道德品质的关系,从公民道德行为状况分析公民道德品质,并阐述了社会发展与公民道德进步的关系,进而提出社会发展对公民道德品质的要求。
关键词：公民 道德品质 探析 
中国产权伦理思想的历史考察及现实意义
《今日南国（理论创新版）》2009年第2期173-174,共2页胡丁慧 
产权是社会经济生活中一项基础性的制度安排,一定的产权制度总是基于一定的产权价值观构建起来的,产权制度的有效运行和产权关系的协调,有赖于产权伦理的规范与约束,产权伦理是制约产权制度安排及其运行效率的根本性因素之一。因此,要...
关键词：产权伦理 历史考察 现实意义 
从空间维度谈邓小平民生观的基本特征被引量：3
《传承》2008年第6期24-25,共2页袁鲁宁 胡丁慧 
从空间维度看,邓小平民生观的基本特征是:注重中央与地方相互贯通,实现国内与国外有力借鉴,强调党内与党外民主协商,力求东西部地区紧密协调。认真学习和研究邓小平民生观的基本特征,对实现十七大提出的"加快推进以改善民生为重点的社...
关键词：邓小平 民生观 基本特征 空间维度 
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