试谈对外汉语阅读教学中课堂提问的有效性  

作　　者：金贞子[1] 

机构地区：[1]延边大学汉语言文化学院,吉林延吉133002

出　　处：《科教文汇》2009年第36期100-101,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：对外汉语阅读课是留学生提高语言技能的训练课,也是一门基础课。教师如何通过阅读课提高留学生阅读技能是对外汉语教学的一个难点。课堂提问作为一种教学手段,在对外汉语阅读教学中可以激发学生的学习兴趣,使学生发挥学习的主动性和积极性,使被动学习变成主动学习,使学生积极去思考问题、解决问题,从而带来预期的阅读教学效果。因此,加强课堂提问是优化对外汉语阅读教学的有效途径。

关 键 词：对外汉语阅读教学 提问 有效性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]