座位编排讲究互补性  

作　　者：陈莉 

机构地区：[1]四川攀枝花盐边县红果彝族乡中心学校

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2009年第12期50-50,共1页Class Adviser

摘　　要：1．男女相邻。许多研究资料表明，男女生存在一些明显区别，但可以互相弥补，例如一般女生更文静，男生更好动，这样男女相邻而坐，在听讲时，可以“以静制动”，在小组活动、讨论时又可以“以动带静”。而且这样的编排也符合现在学生希望与异性交往的心理实际。

关 键 词：座位编排 男女生 研究资料 以静制动 小组活动 异性交往 听讲 学生 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] C804.8[文化科学—教育技术学]