高师学生说课技能训练的有效策略研究  

作　　者：朱汝葵[1] 范建春[1] 陈瑶[1] 

机构地区：[1]广西师范学院化学与生命科学学院,南宁530001

出　　处：《广西教育学院学报》2009年第6期157-159,163,共4页Journal of Guangxi College of Education

摘　　要："说课"是教学改革中涌现出来的新生事物,也是教学研究的一种重要方式,说课训练又是有效提高教师分析教材、处理教材的能力以及教学设计能力的重要途径。随着说课理论研究的推广与实践,高师学生"说课难"的问题也日益凸显。文章通过分析高师学生说课现状、存在的问题,探索有效提高高师学生说课技能的教学模式、训练方法与策略。

关 键 词：高师学生 说课技能 训练方法 策略研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]