声乐教师应具备的专业能力  

作　　者：王岩[1] 

机构地区：[1]太原大学外语师范学院,山西太原030012

出　　处：《太原大学教育学院学报》2009年第4期119-120,共2页Journal of Education Institute of TAIYUAN University

摘　　要：声乐教师的专业能力直接影响着声乐教育教学活动能否顺利进行。声乐教学如何提高教学质量,如何不断发展和完善,关键在于教师所具备的全面的专业能力,即教学能力、艺术实践能力、钢琴伴奏能力、科研能力。

关 键 词：声乐教师 专业能力:声乐教学 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]