高职法律类专业多元教学模式的设计与实践  

作　　者：李友勇[1] 

机构地区：[1]淮南联合大学

出　　处：《法制与社会（旬刊）》2009年第34期289-291,共3页Legal System and Society

基　　金：2007年安徽省教育厅"高职高专法律类专业人才培养模式改革研究"课题(编号:2007jyxm476);校级教学改革课题的阶段性成果

摘　　要：单纯以课堂教学为中心、以教师为主导的纯理论化的教学模式难以实现高职法律类专业的应用性人才培养目标,需要高职院校根据法律理性的多重性、不同专业的特点和课程教学目,积极创设和实践多元化教学模式,以增强教学过程的实践性、开放性和职业性。

关 键 词：高职 法律类专业 教学模式 多元化 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]