李友勇

作品数：18被引量：41H指数：3
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供职机构：淮南联合大学更多>>
发文主题：高职法律类专业开放教育教学方法教学改革更多>>
发文领域：政治法律文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《大众商务（教育版）（民办教育研究）》《科教导刊》《吉林工程技术师范学院学报》《科教文汇》更多>>
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工学结合模式下高职法律文秘专业考试评价体系研究被引量：3
《吉林工程技术师范学院学报》2012年第6期27-29,共3页余永亮 李友勇 
安徽省教学研究项目(20101178)
高职法律文秘专业实施工学结合、课程项目化教学取得了一定的进展,但还要更好地推进工学结合,改革法律文秘专业考试评价体系。工学结合模式下的法律文秘专业考试评价体系要以考核学生的职业技能为核心,凸显考核方法多样化、考核主体多...
关键词：工学结合 高职法律文秘 考试评价体系 
我国反垄断法宽恕制度探微被引量：4
《安徽理工大学学报（社会科学版）》2012年第1期30-34,共5页李友勇 
反垄断宽恕制度是打击垄断协议的有效执法工具。鉴于我国反垄断宽恕制度存在适用条件不具体、减免罚款的裁量权过大、程序缺失等缺陷,我国应当借鉴美国、欧盟的立法经验,完善其适用条件,明确减免的幅度,规范其执法程序,以提高该制度的...
关键词：宽恕制度 反垄断执法 缺陷 完善 
无意思联络的数人侵权认定与责任承担被引量：2
《法制与社会（旬刊）》2010年第20期58-59,67,共3页李友勇 孙树桐 
数人侵权行为依据行为人有无意思联络划分有意思联络的共同侵权和无意思联络的数人侵权。无意思联络的数人侵权造成同一损害,是否承担连带责任,关键要根据各行为人的行为与损害后果之间的因果关系来确定,如各行为人的行为足以造成全部...
关键词：数人侵权 无意思联络数人侵权形态划分 责任构成 责任承担 
任务驱动教学模式在高职民事诉讼法教学中的应用被引量：7
《大众商务（教育版）（民办教育研究）》2010年第5期77-81,共5页李友勇 
2007年安徽省教育厅"高职高专法律类专业人才培养模式改革研究"课题(2007jyxm476)的阶段性研究成果
高职法律类专业应用型人才培养目标和民事诉讼法课程性质,要求高职院校积极构建有利于人才培养目标实现的教学模式。建构主义学习理论和情商理论为任务驱动教学模式在民事诉讼法教学中的应用提供了理论依据。任务驱动教学模式在高职民...
关键词：任务驱动教学模式 民事诉讼法 应用 
高职法律类专业课堂教学有效性探究被引量：5
《经济师》2010年第3期148-150,共3页李友勇 
2007年安徽省教育厅<高职高专法律类专业人才培养模式改革研究>课题(编号:2007jyxm476)的阶段性成果;校级教学改革课题的终结成果
高职法律类专业课堂教学的有效性归根到底是有效促进学生的全面发展,而要促进学生的全面发展,必须使课程和教学内容符合学生职业岗位需求,并且要选择合适的教学模式有效引导学生获得职业岗位所必需的知识、能力与素质,而这一有效活动的...
关键词：高职 法律类专业 课堂教学 有效性 
关于高职法律类专业课程体系建设的若干思考被引量：1
《科教导刊》2010年第8期84-86,共3页李友勇 
笔者主持的2007年安徽省教育厅"高职高专法律类专业人才培养模式改革研究"课题(编号:2007jyxm476)的阶段性成果
课程体系建设是高职法律类专业教学改革的重点和难点。针对当前高职法律类专业课程建设中存在的课程设置缺乏针对性、课程内容滞后和理论与实践课程关联不强等问题,必须以社会需求和高职法律类人才就业去向为根据,构建以能力为本位的理...
关键词：法律类专业 课程 改革与建设 
高职法律类专业考核评价模式多维改革被引量：2
《科教文汇》2010年第3期168-170,共3页李友勇 
2007年安徽省教育厅<高职高专法律类专业人才培养模式改革研究>课题(编号:2007jyxm476);校级教研课题的阶段性成果
建立科学的考核评价模式是深化高职法律类专业教学改革和提高教学质量的内在要求。要改变当前高职法律类专业考核评价模式中存在的考核内容片面化、考核方式单一等诸多问题,就应当以多元智能理论为依据,积极构建与课程目标、教学模式及...
关键词：考核评价 法律类专业 多元化 
高职法律类专业多元教学模式的设计与实践被引量：2
《法制与社会（旬刊）》2009年第34期289-291,共3页李友勇 
2007年安徽省教育厅"高职高专法律类专业人才培养模式改革研究"课题(编号:2007jyxm476);校级教学改革课题的阶段性成果
单纯以课堂教学为中心、以教师为主导的纯理论化的教学模式难以实现高职法律类专业的应用性人才培养目标,需要高职院校根据法律理性的多重性、不同专业的特点和课程教学目,积极创设和实践多元化教学模式,以增强教学过程的实践性、开放...
关键词：高职 法律类专业 教学模式 多元化 
多样化教学方法在高职教学中的创设与实践——以法律专业为例被引量：3
《淮南职业技术学院学报》2009年第2期66-69,共4页李友勇 
2007年安徽省教育厅"高职高专法律类专业人才培养模式改革研究"课题;校级教学改革课题的阶段性成果(项目编号:2007jyxm476)
高职法律专业是融理论与能力培养为一体的教育,而传统的教学方法侧重于理论灌输,不利于学生的职业能力培养;要实现高职法律专业应用性人才培养目标,必须依据一定的原则,结合不同课程的性质和课程目标,进行教学方法的改革,选择和适用灵...
关键词：高等职业教育 法律专业 教学方法 创设 实践 
试论我国商业秘密法律保护制度的完善被引量：3
《广西教育学院学报》2005年第4期80-84,共5页李友勇 
随着商业秘密在市场竞争中的价值日益凸现,我国已初步建立起商业秘密的法律保护制度,但现行立法对商业秘密的保护存在着保护范围过于原则、构成要件失之过严、权属界定不明、救济措施不力等不完善之处。文章在分析现行立法现状的基础上...
关键词：商业秘密 法律保护 问题完善 
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