多媒体专业教学中的个性化教育  

作　　者：邹冬芳[1] 

机构地区：[1]江苏海事职业技术学院信息工程系

出　　处：《教育艺术》2009年第12期37-38,共2页

摘　　要：随着数字媒体产业的兴起．很多高职院校都开设了多媒体专业。学习多媒体专业学生的数量与日俱增．可目前高职院校多媒体专业在人才培养上却仍延续旧有的培养模式，培养出的人才知识面窄．缺乏适应能力、创造能力、综合分析问题与解决问题的能力．不能适应社会对人才的多元化需要，也不能满足人才成长多样性的需要。要解决这些问题，高职院校必然要对多媒体专业人才的培养方式进行适应性调整，重视学生动手能力和个性化创造力的培养，开展个性化教育。

关 键 词：个性化教育 多媒体 专业教学 培养模式 高职院校 数字媒体产业 人才培养 学生动手能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]