浅谈新时期教改下教师的角色定位  

作　　者：吴媚[1] 

机构地区：[1]南京化工职业技术学院,江苏南京210048

出　　处：《科技信息》2009年第33期310-310,共1页Science & Technology Information

摘　　要：教学改革对教师在课堂教学中所扮演的角色提出了新的要求。教师应由传统的教书匠变为教学过程的策划者、教学内容的设计者、教学方法的选择者、学生学法的指导者和教学改革的实践者。

关 键 词：课堂教学 教师 角色定位 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] G642.0[文化科学—教育技术学]