微生物学发展史在教学中的作用初探  

Microbiological History and Microbiology Teaching Reform

作　　者：马中良[1,2] 李平[1] 牛莉莉[1] 吴婧冬[1,2] 

机构地区：[1]上海大学生命科学学院,上海200444 [2]上海大学生命科学实验教学中心,上海200444

出　　处：《微生物学通报》2009年第12期1925-1927,共3页Microbiology China

基　　金：上海市教委重点建设课程项目;上海大学精品课程建设项目

摘　　要：以微生物发展史贯穿教学,在教学过程中穿插中外科学家对学科的贡献及科学研究的艰辛历程,不仅提高了学生的学习兴趣,而且使其对科学研究有了初步认识。80%以上的学生取得较好的成绩。In teaching of Microbiology, we introduced microbiological history and research experiences of scientists. Students had more interesting in learning and got some ideas of science research. Eighty percent of them got good points.

关 键 词：教学 微生物学 发展史 科学家 

分 类 号：Q93-4[生物学—微生物学] G301[文化科学]