工程力学的三层教学法  

作　　者：徐启圣[1] 许泽银[1] 徐厚昌[1] 

机构地区：[1]合肥学院机械系,合肥230022

出　　处：《科技创新导报》2009年第35期86-86,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：为转变当前工程力学的以教为中心和学生被动学习的教学状态,提高大学生的主动学习能力、知识应用能力等素质,在借鉴自主学习、问题式学习及合作学习教学模式优点的基础上,按照以学为先、教学并重的原则,提出工程力学的三层教学法和教学评价指标,有助于促进学生多元化和可持续发展。

关 键 词：教学改革 自主学习 问题式学习 合作学习 教学评价 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]