“中国的位置、面积和疆域”教学构思(中图版)  

作　　者：张蕊 

机构地区：[1]北京市牛栏山第一中学实验学校

出　　处：《地理教育》2010年第1期45-46,共2页Education Of Geography

摘　　要：一、教学背景分析 1．对课标的理解与把握 课标要求。运用地图说出我国的地理位置及其特点；记住我国的领土面积，在地图上指出我国邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。根据课标要求，本课教学目标设定如下。

关 键 词：教学构思 领土面积 中国 疆域 教学背景 地理位置 目标设定 课标 

分 类 号：G634.55[文化科学—教育学]