对新课程理念下化学课堂教学策略的思考  

作　　者：关广鹏 

机构地区：[1]丹东市第二中学,辽宁丹东118000

出　　处：《教育实践与研究（中学版）（B）》2009年第12期11-13,共3页Educational Practice and Research

基　　金：中国化学会化学教育委员会基础教育"十一五"规划课题"建构主义教学理论指导下的课堂教学设计"(批准号:HJ2009-0037)的研究成果之一

摘　　要：新《课程标准》提出了要体现探究性学习、面向全体学生的基本要求。化学《课程标准》与《教学大纲》相比,由于课程理念的不同,化学课堂教学的策略也应随之变革、发展。

关 键 词：化学课堂教学 创设情境 提出问题 引导探究 体验和感悟 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]