谈物理审题能力的培养  

作　　者：张存国[1] 顾建元 

机构地区：[1]苏州大学附属中学 [2]苏州工业园区教研室

出　　处：《中国教师》2010年第2期14-16,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：每个物理问题的解决都离不开审题。所谓审题，通常指了解、熟悉和把握问题，弄清已知与未知的关系，获取有用信息，选择所需应用的知识、原理和规律，寻求解决问题的方向和途径的过程。笔者认为，审题能力应包含审题意识、审题习惯和审题技巧3个方面。培养学生的审题能力，应着眼于帮助学生增强审题意识，养成良好的审题习惯，掌握必要的审题技巧。

关 键 词：能力的培养 物理审题 审题意识 审题能力 审题技巧 审题习惯 物理问题 学生 

分 类 号：G634.7[文化科学—教育学]