英语词汇学习策略培训与高职生词汇量增长的实证研究  

作　　者：李睿[1] 宋剑祥[1] 

机构地区：[1]昆明冶金高等专科学校,云南昆明650033

出　　处：《职业教育研究》2010年第1期105-107,共3页Vocational Education Research

基　　金：云南省教育科学研究"十一五"计划规划课题<高职高专英语词汇集中强化策略的实证研究>(课题编号:GY07001)的阶段性研究成果

摘　　要：通过回顾有关国内外词汇学习策略培训的研究,本文对322名昆明冶金高等专科学校的学生进行了英语词汇学习策略问卷调查,对2个实验观测组的高职学生进行了为期10周的英语词汇学习策略集中培训。研究初始对学生进行了词汇量前测,结束时进行了词汇量后测,对收集到的相关数据进行了分析讨论,并提出了教学建议。

关 键 词：高职生 英语词汇 学习策略 词汇量 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]