生态体验德育模式的实践魅力  

作　　者：刘惊铎[1] 

机构地区：[1]中央教育科学研究所教授、博士生导师,北京100088

出　　处：《思想理论教育》2010年第2期8-11,共4页Ideological & Theoretical Education

基　　金：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“生态体验式德育的案例和问题研究”(基金编号:DEA060107)的研究成果]

摘　　要：生态体验德育模式的实践魅力显现为震撼心灵、感动生命的魅力德育实践样式,有效唤醒体验者的生态阅历,诱发生命感动,打开生命梦想,激发生态潜能,显现为一种祛枯返魅的德育新形态。生态体验场是三重生态因子的科学组织与艺术化处置情境,运行机制是营造体验场、开放式对话和反思性表达,可以通过体验式干预设计,创设富有价值引领和智慧激发的生态体验之境,从根本上超越枯燥说教,彰显德育文化的亲近感和吸引力。

关 键 词：生态因子 德育模式 德育实践 生命感 科学组织 德育文化 艺术化 开放式 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] I207.41[文化科学—教育技术学]