德育：从无视生命到激扬生命  

作　　者：姚冬梅[1] 

机构地区：[1]湖南工业大学副教授

出　　处：《研究与实践》2009年第6期14-17,共4页

摘　　要：德育的主体是人，德育的世界是人的世界。德育作为人类一种特殊的实践活动．其真义在于“使人作为人成为人”（冯友兰）。即在于促进个体“成人”。德育与学生生命成长相伴相生。故德育必须体现生命的特征．反映生命的价值．彰显生命的本来意义。要坚持以学生的发展为本，关注生命，完善生命。提升生命，发展生命，只有“激发生命，充实生命”（蒙台梭利）．德育才能回归本真。

关 键 词：生命成长 德育 人的世界 实践活动 “成人” 发展为本 关注生命 蒙台梭利 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G641