分子生物学理论课程教学模式改革初探  

Exploration on Optimum Teaching Model of Molecular Biology

作　　者：陆海[1] 

机构地区：[1]北京林业大学生命科学与技术学院,北京100083

出　　处：《教育与教学研究》2010年第1期102-103,共2页Education and Teaching Research

基　　金：北京林业大学国家基础科学人才培养基金资助项目"分子生物学课程软件与课件建设";北京林业大学教学研究项目(2005)共同资助

摘　　要：针对分子生物学这门学科知识量大、发展迅速的特点,北京林业大学在分子生物学的教学实践中,对传统单一的教学方法进行改革,采用计算机辅助教学、讲座式教学、启发式教学、实践式教学等方法,循循善诱,获得了较好的教学效果。Molecular biology is a rapidly developing scientific discipline, in view of this situation, Lots of methods such as computer assisted instruction（CAI）,lectures and combination of theory and practice and so on were conducted in Molecular Biology teaching. With the reformation of teaching methods, good results have been achieved in Beijing Forestry University.

关 键 词：分子生物学 教学模式 计算机辅助教学 讲座式教学 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学] Q7[文化科学—教育学]