浅谈对《溶液》教学的几点思考  

作　　者：付斌成[1] 

机构地区：[1]江西省清江中学,江西樟树331211

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2009年第12期138-138,共1页Read and Write

摘　　要：溶液内容渗透于中学化学知识学习的全过程,在教与学的过程中常不易全面把握,本文从教学实践中总结了几点有关认识和分析溶液问题的方法。

关 键 词：溶液 典型性 微观 动态 依数性 合理假定 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]