4×100米接力教学设计  

作　　者：卜海燕[1] 

机构地区：[1]江苏省射阳职业高级中学,224361

出　　处：《华夏女工（华夏教育）》2009年第11期119-119,共1页

摘　　要：学生们对体育课上的接力项目都很感兴趣，有很强的学习动力。本文重点针对的是如何提高4×100米成绩，从理论和实践中加以分析，采用“自主学习方式”，充分激发学生的学习热情，挖掘学生潜力，培养学生自主学习及合作探究的能力，掌握运动技能，提高运动成绩。

关 键 词：4×100米接力 自主学习方式 激发热情 挖掘潜力 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论] G420[文化科学—教育学]