开发非智力因素,促进英语学困生的转化  

作　　者：陈杰 

机构地区：[1]上海市金山区朱泾镇罗星中学

出　　处：《考试周刊》2009年第47期137-138,共2页

摘　　要：本文通过对影响英语学困生转化的非智力因素的分析,探讨了如何有效地开发学生的非智力因素,以培养学生学习英语的主动性,提高学生学习英语的积极性,养成学生学习英语的良好习惯。而这些很多时候需要家长教师的共同配合,合力完成。

关 键 词：非智力因素 英语学困生 转化 

分 类 号：G633.412[文化科学—教育学] G451.6