提高语文阅读教学的有效性初探  

作　　者：张永[1] 

机构地区：[1]河南省周口市淮阳中学

出　　处：《21世纪中学生作文（高中教师适用）》2009年第12期42-43,共2页

摘　　要：课堂教学及其效率是教育工作者一直孜孜探讨的一个课题，语文阅读教学因课堂的灵活性和教学内容的多样性、多变性，更显现出扑朔迷离、气象万千。也正因为这样，语文阅读教学的效率就格外引人关注，那么，如何切实提高语文课堂阅读教学的有效性呢？笔者认为可以从以下几个方面入手。

关 键 词：语文阅读教学 有效性 课堂阅读教学 课堂教学 教育工作者 教学内容 多样性 效率 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学] G633.33