论大学文学教育的功能拓展  

作　　者：游家胜[1] 

机构地区：[1]浙江海洋学院发展规划处,浙江舟山316000

出　　处：《长春工业大学学报（高教研究版）》2009年第4期24-26,共3页Journal of Changhun University of Technology

摘　　要：高等教育中教育观和人才观的不断更新,对大学文学教育的功能拓展提出了新的要求。大学文学教育应当以强化素质教育、"全面发展"教育和人文教育的意识为前提,显示出多元的价值取向,将德育、智育、美育渗透于文学教育,并通过多种实施途径和多种方法手段的积极探索,使包括认识和掌握文学本身、认识和解读社会人生及自然、塑建当代人格精神、启迪智慧并培养能力、培养审美意识并激发美的创造力等多重功能真正得到全面的发挥。

关 键 词：文学教育 功能拓展 实施途径 方法手段 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理] I206.7[文化科学—教育学]