基础与素养并举,读讲和探究同步——《〈史记〉选读》教学心得  

作　　者：顾咏梅 

机构地区：[1]扬州大学附属中学

出　　处：《文教资料》2010年第3期44-47,共4页

摘　　要：选修教材的教学目的在于服务于学生的个性发展，为学生提供更为广阔的发展空间。《史记》是我国史学与文学的瑰宝，如何在课堂中充分展示其魅力，使学生在有限的教学时间里领略其风采，是每一个教师都需要思考的问题。

关 键 词：《〈史记〉选读》 选修 教学安排 教材使用 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]