浅谈化学新课程标准中主动学习方式的培养  

作　　者：杨利军[1] 

机构地区：[1]包头市卫生学校

出　　处：《卫生职业教育》2010年第4期66-68,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：素质教育的核心是培养人的主观能动性，发挥学生的主体作用，教育的本质在于学生的主动参与，要求学生以主人翁的态度，在教师的引导下发自内心地去主动学习，形成良好的主动学习方式。现就化学新课程标准中对学生主动学习方式的培养进行探讨。

关 键 词：新课程改革 化学 主动学习 主观能动性 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]