“探索—研讨—练习”教学法探索  

作　　者：何建军[1] 邓明珍[2] 汪德莲[2] 

机构地区：[1]湖南交通工程职业技术学院,湖南衡阳421002 [2]湖南环境生物职业技术学院,湖南衡阳421002

出　　处：《卫生职业教育》2010年第4期69-71,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：湖南省职业教育2009年科研课题“五年高职、中专‘互动式’化学教学的模式研究”的阶段性研究成果

摘　　要：“探索-研讨-练习”教学法把传授知识和培养能力、统一要求和发展个性、学生自学和教师辅导、感性认识和理性认识有机结合起来，把探索与点拔、研讨与总结、练习与讲授统一于课堂教学中，为高职学生在创造性学习中发展智力、培养能力开辟新途径。

关 键 词：高职化学 “探索-研讨-练习”教学法 探索 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]