在班级授课制下关注学生的个体发展  

作　　者：林清芳[1] 

机构地区：[1]吉林省通化市教育局档案室

出　　处：《吉林教育（教研）》2009年第11X期88-88,共1页

摘　　要：我国大部分地区采取的授课方式都是班级授课制，比较而言，这也是目前为止最适合我国国情的一种教学模式。班级授课制可以高效、经济地实现教学活动的严格管理，确保教学过程按照一定的计划和标准合理地进行下去。

关 键 词：班级授课制 个体发展 学生 下关 授课方式 教学模式 严格管理 教学活动 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] G40[文化科学—教育学]