多元社会宽容的价值与宽容教育  

The Value of Tolerance and Tolerance Education in Pluralistic Society

作　　者：冯建军[1] 马苗苗[1] 

机构地区：[1]南京师范大学道德教育研究所,江苏南京210097

出　　处：《当代教育与文化》2009年第3期38-44,共7页Contemporary Education and Culture

基　　金：全国教育科学“十一五”规划课题“和谐社会道德教育独特性研究”（DEA060111）和江苏省教育科学“十一五”规划课题“多元文化背景下学生生活方式及价值观教育研究”（A/2006/0]）阶段性成果

摘　　要：宽容是人们应对当今社会多元与差异性的一种基本品质,也是建设和谐、民主社会,直面价值多元的需要。宽容意识的形成、对宽容误解的消除以及宽容边界意识的形成,都需要教育。宽容教育成为多元社会的新主题,它应该致力于培养具有现代人的宽容品质,包括不干涉意识、尊重意识、公共理性、公正意识以及全球视野与胸怀。Tolerance is not only a basic quality for people to face pluralism and diversity society,but also a necessity for construction of a harmonious society,and the need of pluralism value.Culture of tolerance awareness,elimination of tolerance misunderstanding,and the formation of tolerance awareness,require education.Tolerance education as the new theme of a pluralistic society,should be committed to foster the quality of people＇s tolerance,including the awareness of non-interference,respect,public sense,justice awareness and global vision.

关 键 词：多元社会 宽容 宽容教育 

分 类 号：G417[文化科学—教育学]