化学研究型教学及其实施  

作　　者：彭秀丽[1] 程萍[1] 

机构地区：[1]河南郑州铁路职业技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2010年第1期145-146,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：研究型教学是用探究问题的方法培养学生创新精神和实践能力，是渗透于所有学科、所有活动之中的一种教学模式。研究型教学模式含有两个基本内容：一是以研究为本的学习模式为基础的教学过程；二是学习过程与研究实践相结合的课程体系。研究型教学模式具有开放性、探究性和实践性三大特征。它改变了以往的学生学习方式和教师教学方式，为全面深入地推进素质教育开辟了新的空间。

关 键 词：研究型教学模式 学生学习方式 化学 实践能力 创新精神 探究问题 教学过程 学习模式 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G423.07