任务型英语教学案例及点评  

作　　者：刘津开[1] 

机构地区：[1]广东湛江师范学院外国语学院,524048

出　　处：《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》2009年第5期56-59,78,共5页

摘　　要：任务型教学是《英语课程标准》中推荐的教学途径之一。在英语课堂教学中,设计或评价一项任务,即教学活动,应遵循真实性原则、信息差原则、互动性原则、素质能力培养等原则。把握好这些原则是贯彻执行新英语课程标准,将任务型教学理论应用于英语课堂教学实践的保证。

关 键 词：任务型英语教学 设计原则 教学实践 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]